El abordaje de casos clínicos desde las terapias contextuales

Por segundo año consecutivo vuelvo a coordinar junto a Miguel Angel López, compañero de Ruido y psicoterapias, un nuevo curso de verano de la Universidad Internacional de Andalucía: “El abordaje de casos clínicos desde las terapias contextuales”. El curso cuenta con el apoyo de la facultad de Psicología de la Universidad de Málaga y de la Sociedad Española para el Avance de la Psicología Clínica y de la Salud Siglo XXI y CEPSI Psicología.

Siguiendo en la línea de las terapias contextuales que ya abrimos el verano pasado, este año es nuestra intención darle un enfoque eminentemente aplicado, por lo que, además de hacer referencia a los últimos avances en estas terapias, se desgranarán diferentes casos clínicos, realizando su análisis funcional, analizando algunas interacciones reales paciente-terapeuta, así como las operaciones terapéuticas claves de cada caso.

Para tratar esos temas volvemos a contar con un grupo de docentes, investigadores y profesionales de la práctica clínica, referentes a nivel nacional en estas terapias y autores de algunos de los manuales más actualizados sobre el tema en castellano.

A continuación aparece la información clave del curso.

EL ABORDAJE DE CASOS CLÍNICOS DESDE LAS TERAPIAS CONTEXTUALES

Lugar: Universidad Internacional de Andalucía. Campus Antonio Machado de Baeza (Ciudad Patrimonio de la Humanidad)

Fechas: 28-31 agosto.

Duración: 30 horas.

Precio: 58 euros.

Objetivos

• Acercar a las personas asistentes las aplicaciones clínicas de las psicoterapias contextuales.
• Conocer desde un enfoque eminentemente práctico los últimos avances de las mismas.
• Estudiar las habilidades terapéuticas clave.
• Analizar a fondo el abordaje de distintos trastornos psicológicos y casos clínicos reales desde estas psicoterapias.

Contenidos

  • Procesos de aprendizaje que fundamentan las terapias contextuales. Luis Valero Aguayo.
  • Procesos de cambio contextuales: la relación terapéutica y ejercicios experienciales. Luis Valero Aguayo.
  • Los trastornos de personalidad desde las terapias contextuales. Francisco Martín Murcia.
  • La terapia de pareja desde las terapias contextuales: la IBCT. Jorge Barraca Mairal.
  • Los trastornos depresivos y de ansiedad desde las terapias contextuales. Miguel Ángel López Bermúdez
  • Habilidades terapéuticas. Rafael Ferro García.

Más información detallada sobre fechas, contenidos, profesorado, matrícula, posibilidad de becas de alojamiento, etc., en esta página.

Además, para cualquier duda o consulta sobre el curso, puedes ponerte en contacto conmigo en esta dirección: manolo.calvillo@gmail.com.

Las Psicoterapias Contextuales (presentaciones de un curso de verano)

 

El pasado mes de agosto se celebró en el Campus Antonio Machado (Baeza) de la Universidad Internacional de Andalucía el curso de verano Las Psicoterapias Contextuales: Avances Recientes, que tuve la suerte de dirigir. Entre el 28 y el 31 de agosto pasaron por las aulas del Palacio de Jabalquinto algunos de los profesionales, investigadores y docentes pioneros y referentes en el estudio y aplicación de este tipo de psicoterapias en nuestro país. El curso tuvo muy buena acogida y reunió finalmente a un grupo de más de 40 personas, entre estudiantes y profesionales de la psicología.

Compartimos desde este enlace todas las presentaciones que utilizaron cada uno de los  docentes en sus respectivas clases. Estas son las presentaciones que se pueden ver y descargar:

  • Las terapias de tercera generación como terapias contextuales (Marino Pérez Álvarez).
  • Bases experimentales 1 (Luis Valero)
  • Bases experimentales 2 (Luis Valero)
  • La Terapia de Aceptación y Compromiso (J. Manuel García Montes)
  • La Psicoterapia Analítica Funcional (M. Ángel López Bermúdez)
  • Habilidades del terapeuta desde FAP (Rafael Ferro)
  • Una teoría conductual de la formación del YO (Rafael Ferro)
  • Activación Conductual (Jorge Barraca)

Enfermedad y sufrimiento, sobre los problemas psicológicos.

 

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Enfermedad y sufrimiento no son una misma cosa. Como tampoco lo son la enfermedad y las conductas “extrañas” o problemáticas de personas diagnosticas de TOC, esquizofrenia o TDAH.  Pareciera que desterrar de la biografía el sufrimiento, el llanto, la ansiedad, el insomnio, la depresión, las obsesiones o los problemas de atención y mandarlos al exilio de las hormonas y del cerebro nos liberara de la angustia añadida de no entender porqué nos ocurre lo que nos ocurre y a la vez nos situara en un escenario de comprensión por parte de los demás y de esperanza en soluciones que la terapia química habrá de traer. Al menos esta es la quimera a la que contribuye el  lenguaje común, la cultura, la información que de las enfermedades mentales se ofrece  desde los medios de comunicación y hasta el propio trabajo académico y profesional de una mayoría de psiquiatras y psicólogos.(…)

 

Continuar leyendo en “La tiranía de la normalidad

 

 

De éstas y otras cosas hablaremos en el Taller “Salud mental. Entendiendo los problemas psicológicos de la vida cotidiana“, que impartiré junto con Juan Luis Hueso este mes de Junio desde Ideas Poderosas dentro del Aula de la Experiencia de la Universidad Internacional de Andalucía. Información sobre fechas, contenidos e inscripciones en este enlace.

 

De la psicología clínica a la consultoría

nicolas-bouvier-1Tras doce años trabajando full time como psicólogo clínico es difícil aterrizar en la formación y la consultoría dejando a un lado experiencias, aprendizajes y perspectivas de ese tiempo. En Ideas Poderosas sabemos que este recorrido es una de las cosas que nos hace darle un matiz diferente a nuestra manera de diseñar nuestras acciones, de trabajar y de relacionarnos con nuestros clientes.

Conforme vamos completando proyectos nos vamos haciendo más conscientes de estas conexiones entre la clínica y la consultoría y la formación, conexiones que están más en los métodos y los conceptos que en los contenidos y los objetivo del ejercicio de la psicoterapia con nuestro principal trabajo a día de hoy. A lo largo de este tiempo hemos ido recogiendo -y así seguimos- estas equivalencias, esas maneras de hacer enraizadas en nuestros personajes de psicólogos clínicos que suelen aparecer de manera espontánea en nuestro trabajo actual, e intentamos sistematizarlas e integrarlas en una manera de trabajar más estratégica e intencionada dentro de nuestro papel como consultores y docentes.

Llegados a este punto, y como manera de ayudarme a organizar estas ideas, me propongo reflexionar en voz alta en una serie de…

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